Ça y est, notre aventure commence ! Les élèves de CM1 ont passé leur première journée dans la parcelle de forêt mise à disposition par le lycée G. Sand, dans le cadre du projet ATE (Aire Terrestre Éducative).
Notre objectif ? Découvrir, observer et comprendre cet espace naturel pour mieux le préserver, tout en faisant de la forêt un formidable terrain d’apprentissage. Et pour cette première journée, les apprentissages se sont invités partout même entre les arbres !
Sciences avec Jérôme VOCANSON de l’association APIEU millefeuilles, notre structure accompagnatrice
Notre spécialiste présente la parcelle et installe un rituel grâce à un bâton fabriqué par les élèves de la filière aménagement paysager du lycée.
Ensuite, avec la collecte de feuilles et des conseils, nous commençons de réaliser un herbier.
Nous terminons par un jeu de balises pour identifier les espèces d’arbres à partir de leurs feuilles.
Notre maîtresse nous a préparé une journée originale, des leçons en nous servant de la nature qui nous entoure…
Quelle meilleure occasion que de réviser le vocabulaire de la forêt en anglais directement dans la forêt !
Pour commencer, un Simon says : Touch a branch! Show me a mushroom! Find a leaf! Une façon ludique de réactiver le vocabulaire appris depuis la rentrée.
Puis, place à la chasse aux trésors ! On reçoit une check-list et on doit retrouver différents éléments naturels : seven pine cônes, eleven yellow leaves… Une fois la collecte terminée, on partage nos découvertes. Apprendre l’anglais en bougeant, en observant et en manipulant : une autre façon de pratiquer !
Et que dire d’une poésie clamée en pleine nature ? Il faut parler fort si on veut être entendu par les copains
En maths, avons-nous le compas dans l’oeil?
On fait différentes estimations à l’œil nu : quelle est la longueur de cette branche ? De ce morceau de bois ? De cette distance ?
Puis, place aux outils pour vérifier nos hypothèses : ruban de mesure, bâton gradué, mètre, mètre de couture, décimètre. Chacun a pu constater qu’un bon outil de mesure est indispensable pour obtenir une mesure fiable.
Et parce que les mathématiques ne s’arrêtent pas à la mesure, nous avons également travaillé sur l’addition de longueurs en centimètres et les conversions entre mètres et centimètres. De la manipulation à la mesure, de l’estimation à la vérification : la forêt devient notre salle de maths !
ACTIVITÉ BONUS Bienvenue chez les Minuscules !
En classe, nous étudions Les Minuscules de Roald Dahl. Dans cette histoire, Petit Louis découvre un monde extraordinaire peuplé de petits bonshommes qui vivent au cœur de la forêt. Après avoir lu les descriptions de leurs habitations et de leur univers, nous nous lançons un défi : imaginer et construire une petite maison pour les Minuscules ou pour un Playmobil ! Bois, feuilles, mousse, brindilles, les matériaux de la forêt sont devenus les éléments d’une architecture miniature, laissant libre cours à notre imagination et à notre créativité.
Une première journée riche en découvertes, en apprentissages et en coopération. Et surtout, une première étape pour apprendre à regarder autrement la forêt qui nous entoure, comprendre sa biodiversité et devenir progressivement des écocitoyens capables d’en prendre soin. L’aventure ATE ne fait que commencer…