{"id":1769,"date":"2019-06-17T10:57:01","date_gmt":"2019-06-17T08:57:01","guid":{"rendered":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/?p=1769"},"modified":"2019-06-17T11:15:04","modified_gmt":"2019-06-17T09:15:04","slug":"comprendre-la-guerre-pour-apprendre-la-paix-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/2019\/06\/17\/comprendre-la-guerre-pour-apprendre-la-paix-2\/","title":{"rendered":"Comprendre la guerre pour apprendre la paix"},"content":{"rendered":"

\"\"Ce projet a re\u00e7u la labellisation centenai<\/em>\"\"<\/em>re et le premier prix d\u00e9partemental\u00a0 du civisme pour la jeunesse.<\/em><\/p>\n

95 \u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2 ont men\u00e9 plusieurs actions\u00a0:<\/strong><\/em><\/p>\n

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La premi\u00e8re \u00e9tait lors des c\u00e9r\u00e9monies du 11 novembre avec l’arbre de paix qui a d’ailleurs \u00e9t\u00e9 l’\u00e9l\u00e9ment central de l’exposition. Apr\u00e8s avoir relev\u00e9 le nom des 265 soldats yssingelais morts au combat, nous avons voulu leur rendre hommage. Nous sommes all\u00e9s dans toutes les classes de CP, CE1, CE2 et CLIS pour expliquer ce que repr\u00e9sentait la c\u00e9r\u00e9monie du 11 novembre. Ensuite, chaque \u00e9l\u00e8ve a \u00e9crit le nom d’un soldat Yssingelais mort au combat sur un ruban qui a \u00e9t\u00e9 accroch\u00e9 sur les branches de l’arbre de la Comm\u00e9moration.<\/em><\/p>\n

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Ensuite, nous avons r\u00e9alis\u00e9 un travail autour des femmes pendant la grande guerre . Voici, d’ailleurs des panneaux.<\/em><\/p>\n

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D’autre part, nous avons r\u00e9alis\u00e9 un clip. Nous avons d’abord fait un storyboard pour voir combien de s\u00e9quences nous pouvions faire et nous avons cherch\u00e9 un plan qui est le suivant : la mobilisation, le d\u00e9part des hommes, les femmes \u00e0 l’arri\u00e8re, le soutien : les marraines, les tricoteuses et les infirmi\u00e8res , les soldats et enfin le bilan et le devoir de m\u00e9moire.<\/em><\/p>\n

Nous avons d\u00e9cid\u00e9 de fabriquer des casques allemands, fran\u00e7ais et anglais en papier m\u00e2ch\u00e9. Nous les avons plac\u00e9s sur des socles, nous avons \u00e9crit les m\u00eames mots mais dans des langues qui correspondaient aux casques, comme par exemple : guerre-war-Krieg , mort-Tod-death, enfants, peur, famille, tristesse,… Ceci pour rappeler que sous les casques, il y a des hommes avec les m\u00eames souffrances. <\/em><\/p>\n

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Nous avons cr\u00e9\u00e9 des ha\u00efkus sur les sentiments des soldats dans les tranch\u00e9es. Puis, nous les avons d\u00e9cor\u00e9s avec des couleurs pastel en rapport avec le th\u00e8me des diff\u00e9rents po\u00e8mes. Nous avons aussi r\u00e9dig\u00e9 des po\u00e8mes \u00e0 la mani\u00e8re d’Apollinaire pour exprimer notre horreur de la guerre et son absurdit\u00e9.<\/em><\/p>\n

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\nEnsemble, nous avons \u00e9tudi\u00e9<\/em>\u00a0\u00ab\u00a0<\/strong><\/em>Verdun\u00a0\u00bb<\/em><\/strong>\u00a0<\/em><\/strong>un tableau de F\u00e9lix VALLOTON<\/strong>. Chacun d’entre nous a r\u00e9alis\u00e9 une peinture. L’assemblage e toutes les productions a permis d’obtenir une fresque. Sur celle-ci, nous avons coll\u00e9 les noms des Yssingelais tu\u00e9s \u00e0 Verdun et ses environs, apr\u00e8s avoir effectu\u00e9 une recherche dans le livre<\/em>\u00a0<\/em>M\u00e9moire de la Grande Guerre en Haute-Loire<\/em><\/strong>.<\/em><\/strong><\/p>\n

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La guerre 14-18, c’est la guerre des tranch\u00e9es.<\/em><\/p>\n

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Nous avons, donc, repr\u00e9sent\u00e9 des tranch\u00e9es avec des soldats en dessin et en aquarelle.
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Nous avons \u00e9galement \u00e9tudi\u00e9 l’\u00e9volution technologique dans l’armement avec les premiers blind\u00e9s, les premiers sous-marins, et surtout les premiers avions. D’ailleurs, nous avons fabriqu\u00e9 des bi-plans \u00e0 partir de bouteilles en plastique et de bouchon en li\u00e8ge.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ce projet a re\u00e7u la labellisation centenaire et le premier prix d\u00e9partemental\u00a0 du civisme pour la jeunesse. 95 \u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2 ont men\u00e9 plusieurs actions\u00a0: La premi\u00e8re \u00e9tait lors des c\u00e9r\u00e9monies du 11 novembre avec l’arbre de paix qui a d’ailleurs \u00e9t\u00e9 l’\u00e9l\u00e9ment central de l’exposition. Apr\u00e8s avoir relev\u00e9 le nom des 265 … Continuer la lecture de « Comprendre la guerre pour apprendre la paix »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1769","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1769"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1797,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1769\/revisions\/1797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}