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<\/p>\nDans le cadre de notre projet E3D (d\u00e9marche pour le d\u00e9veloppement durable) , toutes les classes ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une intervention du SYMPTTOM avec Elodie DEMARS.<\/p>\n
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Le SYMPTTOM (SYndicat Mixte Pour le Traitement et le Tri des Ordures M\u00e9nag\u00e8res et assimil\u00e9es) est intervenu dans les 11 classes de l’\u00e9cole primaire le 20, le 23 et le 24 Mars 2017, pour une op\u00e9ration de sensibilisation au tri s\u00e9lectif et \u00e0 la pr\u00e9vention des d\u00e9chets.<\/p>\n
Lors de cette animation, les enfants ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 donner leur vision et leur d\u00e9finition d’un d\u00e9chet, avant de (re)d\u00e9couvrir quelles \u00e9taient toutes les poubelles \u00e0 leur disposition au quotidien pour trier au mieux leurs d\u00e9chets. Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9galement d\u00e9couvert ce que devenait chacun des d\u00e9chets issus du tri s\u00e9lectif, mais aussi le devenir des d\u00e9chets non recyclables, enfouis \u00e0 l’Installation de Stockage des D\u00e9chets Non Dangereux de Monistrol sur Loire.<\/p>\n
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Chaque \u00e9l\u00e8ve a re\u00e7u un M\u00e9mo Disque, pour aider au tri \u00e0 la maison, ou, pour les classes de CP et ULIS, un sac de pr\u00e9-collecte.
\nDans une deuxi\u00e8me partie, des solutions de r\u00e9duction des d\u00e9chets ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9es aux enfants, notamment en leur demandant d’imaginer un go\u00fbter d’anniversaire \u00ab Mini-D\u00e9chets \u00bb (la vaisselle r\u00e9utilisable, le g\u00e2teau \u00abfait-maison \u00bb, mieux choisir ses emballages de bonbons ou de sodas…)<\/p>\n
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L’action se poursuivra par une visite de la d\u00e9chetterie d’Yssingeaux au mois de mai, pour chacune des classes de l’\u00e9cole.
\nUne session de sensibilisation qui aura, nous esp\u00e9rons, porter ses fruits, face \u00e0 des enfants tr\u00e8s sensibles et attentifs aux th\u00e8mes du d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n
Fanny et Loane nous r\u00e9sument l’intervention :
\nElodie DEMARS travaillent pour le SYMPTTOM. Elle nous a parl\u00e9 de plusieurs familles d’objets recycl\u00e9s : le carton, le plastique, le verre et les produits m\u00e9nagers.<\/p>\n
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Il y a 3 sortes de poubelles la jaune, la verte et la grise et le composteur que l’on met dans le jardin. Les objets encombrants vont \u00e0 la d\u00e9chetterie quant aux d\u00e9chets non recyclables, ils vont dans les enfouisseurs des d\u00e9chets ultimes !
\nL’enfouissement, c’est un grand trou de plus de 30 m\u00e8tres de profondeur, on y met de la terre, des d\u00e9chets, de la terre. C’est la m\u00eame technique que la pr\u00e9paration de lasagnes ! On met de la terre sur les d\u00e9chets pour les isoler. Puis, on creuse des trous pour y mettre des chemin\u00e9es qui servent \u00e0 r\u00e9cup\u00e9rer un gaz : le m\u00e9thane qui permet de cr\u00e9er de l’\u00e9lectricit\u00e9. Enfin, au-dessus, on pose une b\u00e2che.<\/p>\n
Pour ne plus gaspiller, il y a des gestes tr\u00e8s simples \u00e0 faire :
\n– Pour un anniversaire, prendre plut\u00f4t des verres et assiettes en verre plut\u00f4t qu’en plastique. Pour les bonbons, choisir un grand paquet plut\u00f4t qu’une multitude de sachets. Pour les boissons, prendre une grande bouteille plut\u00f4t que des canettes. Et pour les cadeaux, choisir des places de concert plut\u00f4t qu’un gadget avec lequel on va jouer une semaine pour ensuite le jeter ou le laisser \u00ab\u00a0pourrir\u00a0\u00bb au fond du placard. En plus, on utilise moins de papier cadeau.<\/p>\n
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Et pour finir, Elodie nous a donn\u00e9 un disque de tri pour savoir o\u00f9 jeter tous nos d\u00e9chets !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dans le cadre de notre projet E3D (d\u00e9marche pour le d\u00e9veloppement durable) , toutes les classes ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une intervention du SYMPTTOM avec Elodie DEMARS. Le SYMPTTOM (SYndicat Mixte Pour le Traitement et le Tri des Ordures M\u00e9nag\u00e8res et assimil\u00e9es) est intervenu dans les 11 classes de l’\u00e9cole primaire le … Continuer la lecture de « Le SYMPTTOM s’invite \u00e0 l’\u00e9cole ! »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":1705,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1695","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1695"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1695\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1713,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1695\/revisions\/1713"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1705"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1695"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1695"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430615k\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}