{"id":9210,"date":"2023-06-19T23:35:42","date_gmt":"2023-06-19T21:35:42","guid":{"rendered":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/?p=9210"},"modified":"2023-07-03T14:43:40","modified_gmt":"2023-07-03T12:43:40","slug":"4-classe-de-mer-cp-ce2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/2023\/06\/19\/4-classe-de-mer-cp-ce2\/","title":{"rendered":"4 Classe de mer CP\/CE2"},"content":{"rendered":"\n

Les paysages du bord de mer<\/p>\n\n\n\n

1\/ La c\u00f4te sableuse \u00e0 l’embouchure du fleuve H\u00e9rault<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Le fleuve l’H\u00e9rault<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Quand on est all\u00e9 \u00e0 la plage, un oiseau \u00e9tait dessin\u00e9 sur le sable. Il \u00e9tait tr\u00e8s beau ! Clara.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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photographie prise par Lya<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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2\/ Les pr\u00e9s sal\u00e9s, la Tamarissi\u00e8re<\/p>\n\n\n\n

La Tamarissi\u00e8re c’est une zone humide \u00e0 l’arri\u00e8re de dunes construites par les hommes. L’eau est sal\u00e9e!<\/p>\n\n\n\n

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Pour visiter la Tamarissi\u00e8re il a fallu traverser l’H\u00e9rault \u00e0 bord d’un bac.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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On a vu un bunker (Alexandre) : \u00e7a a servi pendant la deuxi\u00e8me guerre mondiale.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Les couleurs des pr\u00e9s sal\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

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Il fallait chercher des \u00e9l\u00e9ments dans la nature pour laisser des traces de leur couleur. L\u00e9ana<\/p>\n\n\n\n

Les plantes des pr\u00e9s sal\u00e9s : <\/p>\n\n\n\n

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le pin parasol<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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le tamaris<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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la salicorne<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Pendant qu’on traversait le bois, on a entendu une huppe fasci\u00e9e. Camille<\/p>\n\n\n\n

Tout le monde a go\u00fbt\u00e9 la salicorne : c’\u00e9tait sal\u00e9. Cette plante r\u00e9siste \u00e0 l’eau sal\u00e9e tout comme le tamaris.<\/p>\n\n\n\n

Les oiseaux des pr\u00e9s sal\u00e9s que nous avons observ\u00e9s avec des jumelles : <\/p>\n\n\n\n

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Nous avons d’abord entendu la huppe fasci\u00e9e<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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3\/ Les dunes construites par l’homme<\/p>\n\n\n\n

Jean-Michel nous a band\u00e9 les yeux et nous a demand\u00e9 d’\u00e9couter les bruits, de sentir sur notre peau le vent, la chaleur. Plus on s’approche de la mer, plus on sent le vent, sa fraicheur et on entend le bruit des vagues, des oiseaux du bord de mer…<\/p>\n\n\n\n

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Surprise! on est au bord de l’eau<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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Jean-Michel nous a demand\u00e9 de construire une dune. Puis il a pris un seau d’eau qu’il a jet\u00e9 sur nos dunes pour voir si elles r\u00e9sistaient \u00e0 une temp\u00eate… Toutes les dunes ont r\u00e9sist\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

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