{"id":3143,"date":"2020-04-07T08:00:20","date_gmt":"2020-04-07T06:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/?p=3143"},"modified":"2020-04-06T12:17:32","modified_gmt":"2020-04-06T10:17:32","slug":"travail-du-mardi-7-avril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/2020\/04\/07\/travail-du-mardi-7-avril\/","title":{"rendered":"Travail du mardi 7 avril"},"content":{"rendered":"\n

Bonjour les CE,

voici le travail du mardi 7 avril : vous aurez les corrections jeudi matin. <\/p>\n\n\n\n

Bon travail ! N’oublie pas de te d\u00e9tendre entre 2 s\u00e9ances pour ne pas rester trop longtemps devant ton \u00e9cran. <\/p>\n\n\n\n

Maitresse Lalaina. <\/p>\n\n\n\n

CE1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1) Vocabulaire : \u00e9valuation (temps estim\u00e9 : 30 minutes pour les CE1) accompagnement parental pr\u00e9f\u00e9rable.<\/p>\n\n\n\n

Je m’ entra\u00eene : r\u00e9alise les exercices 1 \u00e0 8 de la fiche d’\u00e9valuation de vocabulaire. <\/p>\n\n\n\n

2) S\u00e9ance de grandeurs et mesures (temps estim\u00e9 : 30 minutes) – Probl\u00e8mes de dur\u00e9es<\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9riel : fiche probl\u00e8mes de dur\u00e9es, horloge cartonn\u00e9e. <\/p>\n\n\n\n

Aide : <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Je m’ entra\u00eene : r\u00e9alise les exercices 1 \u00e0 4 de la fiche. Pour t’aider \u00e0 r\u00e9soudre les n\u00b01,2,4 tu peux utiliser l’horloge cartonn\u00e9e pour faire avancer ou reculer l’aiguille de minutes (n’oublie pas de changer d’heure d\u00e8s que tu passes par le 12). <\/p>\n\n\n\n

CE2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

1) Vocabulaire : \u00e9valuation (temps estim\u00e9 : 40 minutes) accompagnement parental pr\u00e9f\u00e9rable.<\/p>\n\n\n\n

Je m’ entra\u00eene : r\u00e9alise les exercices 1 \u00e0 10 de la fiche d’\u00e9valuation de vocabulaire. <\/p>\n\n\n\n

2) Math\u00e9matiques : grandeurs et mesures – Relations entre unit\u00e9s de longueurs<\/p>\n\n\n\n

Aide et rappels : le\u00e7on sur les relations entre unit\u00e9s de longueurs
<\/strong>1 km = 1 000 m : 1 451 m = 1 000 m + 451 m = 1 km 451 m
1 m = 100 cm : 789 cm = 700 cm + 89 cm = 7 m 89 cm <\/p>\n\n\n\n

Je m’ entra\u00eene : r\u00e9alise les exercices 1,2,3 de la fiche d’exercices sur les longueurs. Remarque : n’utilise pas le tableau de conversion pour le n\u00b03<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

CE1 – CE2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ecriture (activit\u00e9 possible en autonomie)<\/p>\n\n\n\n

Lettre majuscule Z<\/strong> \u00e0 \u00e9crire au crayon sur le carnet de majuscules. Tu peux aussi tracer sur ton ardoise toutes les autres majuscules que tu connais d\u00e9j\u00e0.<\/em><\/p>\n\n\n\n

_______________________________________________________________
Lecture compr\u00e9hension (activit\u00e9 possible en autonomie) – environ 15 minutes – apprendre \u00e0 faire des inf\u00e9rences<\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9riel<\/strong> : fiche \u00e9valuation de vocabulaire \u00ab\u00a0Inf\u00e9rences\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n

CE1 : r\u00e9ponds aux 4 premi\u00e8res questions (puis regarde la r\u00e9ponse en retournant ta feuille).
CE2 : r\u00e9ponds aux 8 premi\u00e8res questions (puis regarde la r\u00e9ponse en retournant ta feuille)<\/p>\n\n\n\n

_______________________________________________________________
Questionner le Monde : le vivant – L’ HYGI\u00c8NE <\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9riel<\/strong> : fiche \u00ab\u00a0Hygi\u00e8ne corporelle\u00a0\u00bb – Le\u00e7on n\u00b01 – les microbes <\/p>\n\n\n\n

Consigne <\/strong>: compl\u00e8te cette le\u00e7on sur l’hygi\u00e8ne \u00e0 l’aide du mod\u00e8le et apprends-la. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

_______________________________________________________________
Arts plastiques : monstres t\u00e2ches sym\u00e9triques (activit\u00e9 possible en autonomie)<\/p>\n\n\n\n

Consignes <\/strong>: <\/p>\n\n\n\n
1)
Plie ta feuille en deux.
\"\"
R\u00e9-ouvre la.
D\u00e9pose au pinceau des
t\u00e2ches g\u00e9n\u00e9reuses de
peinture de
diff\u00e9rentes couleurs.
\"\"<\/td>		2)
Replie ta feuille
(le long du pli
d\u00e9j\u00e0 fait)
et \u00e9tale la peinture en
appuyant avec la
paume de ta main.
\"\"<\/td>		 3)
Rouvre ta feuille.
Admire le r\u00e9sultat !
(ne met pas trop de
peinture sur les bords)
\"\"<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

4) Quand le tout est sec, transforme ton oeuvre en monstre : ajoute yeux (1,2,3 ou 1000 !), bouche(s), dents, nez, cheveux, au feutre, ou en collant du tissus, de l’herbe, des morceaux de revues d\u00e9coup\u00e9s …effraie-nous ou fais nous rire !<\/strong>

Remarque :<\/em> les t\u00e2ches sont les m\u00eames des deux c\u00f4t\u00e9s de la feuille, mais comme dans un miroir. Si on plie la feuille elles se superposent. On dit que ces t\u00e2ches sont sym\u00e9triques<\/strong> !

Mat\u00e9riel<\/strong> : peintures de diff\u00e9rentes couleurs (gouache ou acrylique), pinceau, papier journal pour prot\u00e9ger la table
Au choix : colle, mat\u00e9riaux naturels, feuilles color\u00e9es,….

Envoie-nous ta production si tu le souhaites !<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n


Pour terminer la journ\u00e9e, r\u00e9ponds \u00e0 ce petit questionnaire pour que l’on sache comment s’est pass\u00e9 ton travail :
https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdkotNVFtfFcX5lWNtzRPPkf3jh5L33PE_5CFE0LxAk6FYUWw\/viewform?usp=sf_link
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bonjour les CE, voici le travail du mardi 7 avril : vous aurez les corrections jeudi matin. Bon travail ! N’oublie pas de te d\u00e9tendre entre 2 s\u00e9ances pour ne pas rester trop longtemps devant ton \u00e9cran. Maitresse Lalaina. CE1 1) Vocabulaire : \u00e9valuation (temps estim\u00e9 : 30 minutes pour les CE1) accompagnement parental pr\u00e9f\u00e9rable. … Continuer la lecture de « Travail du mardi 7 avril »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-3143","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-a-distance"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3143"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3272,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3143\/revisions\/3272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}