{"id":2866,"date":"2020-03-31T08:00:26","date_gmt":"2020-03-31T06:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/?p=2866"},"modified":"2020-03-30T18:47:05","modified_gmt":"2020-03-30T16:47:05","slug":"travail-du-mardi-31-mars","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/2020\/03\/31\/travail-du-mardi-31-mars\/","title":{"rendered":"Travail du mardi 31 mars"},"content":{"rendered":"\n<p>Bonjour les CE, <br><br>voici le travail du mardi 31 mars : vous aurez les corrections jeudi matin. <\/p>\n\n\n\n<p>Il y a plusieurs parties : en vert c&rsquo;est le travail des CE1, en orange celui des CE2 et en pourpre celui commun aux CE1 et CE2.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Envoie-nous en photo tes productions d&rsquo;arts plastiques. Envoie-nous aussi tes autres productions si tu as besoin d&rsquo;aide. <\/p>\n\n\n\n<p>Bon travail ! N&rsquo;oublie pas de te d\u00e9tendre entre 2 s\u00e9ances pour ne pas rester trop longtemps devant ton \u00e9cran. Voici un instant de bien-\u00eatre que tu peux prendre pour faire une pause : <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1ugM3gGmvyfsbBr-whtz6Nz2VZF0GYOgO\">ICI<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><br><br>Maitresse Lalaina. <br><br><br><\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#a30045;text-align:center\" class=\"has-text-color has-background has-large-font-size has-very-light-gray-color\"><br><strong>CE1 &#8211; CE2<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-red-color\"><br>1) S\u00e9ance de vocabulaire : les paysages (temps estim\u00e9 : 30 minutes pour les CE1, 45 minutes pour les CE2) &#8211; entrainement &#8211; accompagnement parental pr\u00e9f\u00e9rable.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><br><em>Ta mission d&rsquo; aujourd&rsquo;hui : <\/em> ton objectif pour cette s\u00e9ance est de mieux connaitre les mots qui servent \u00e0 d\u00e9crire des paysages en faisant des r\u00e9visions de tout ce que l&rsquo;on a appris depuis le d\u00e9but de l&rsquo;ann\u00e9e en vocabulaire :<br>&#8211; ranger des mots dans l&rsquo;ordre alphab\u00e9tique<br>&#8211; regrouper des synonymes\/ trouver des synonymes d&rsquo;un mot<br>&#8211; regrouper des contraires\/ trouver des contraires d&rsquo;un mot<br>&#8211; regrouper des mots de la m\u00eame famille\/ trouver des mots de la m\u00eame famille (qui ont le m\u00eame radical)<br>&#8211; savoir comment \u00e9crire des homonymes en fonction du contexte<br>&#8211; trouver des mots g\u00e9n\u00e9riques ou des termes pr\u00e9cis <\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p><strong>Mat\u00e9riel<\/strong> : feuille \u00e0 carreaux, stylo (ou crayon \u00e0 papier), cahier de le\u00e7ons de fran\u00e7ais <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 1\u00a0:<\/strong> lis ces cinq listes de mots qui servent \u00e0 d\u00e9crire des paysages (certains mots sont r\u00e9p\u00e9t\u00e9s car ils peuvent \u00eatre class\u00e9s dans plusieurs cat\u00e9gories) :<br><\/p>\n\n\n<a href=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/TE-paysages-CE.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">TE-paysages-CE<\/a>\n<p class=\"wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer\"><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 2 <\/strong>: <br>CE1 : range les 6 premiers noms de\u00a0<strong>paysages de littoral<\/strong>\u00a0dans l&rsquo;ordre alphab\u00e9tique.<br>CE2 : range tous les noms de<em><strong> <\/strong><\/em><strong>paysages de littoral<\/strong> dans l&rsquo;ordre alphab\u00e9tique.<br><em> Voici une vid\u00e9o d&rsquo;aide si tu ne te souviens pas de la m\u00e9thode :\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ranger les mots par ordre alphab\u00e9tique\" width=\"840\" height=\"473\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wtzBV6U9cgY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><br><strong>Consigne 3\u00a0:<\/strong> dans la liste des <strong>paysages urbains<\/strong>, quel est le terme g\u00e9n\u00e9rique (ou mot \u00e9tiquette) pour <em>bus, m\u00e9tro, tramway<\/em> ?\u00a0<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 4\u00a0: <\/strong><br>CE1-CE2 : dans la liste <strong>paysages de montagne<\/strong>, trouve des termes pr\u00e9cis pour reliefs (tu peux t&rsquo;aider de la le\u00e7on sur les termes g\u00e9n\u00e9riques et pr\u00e9cis)<br>CE2 : dans la liste <strong>paysages de montagne<\/strong> trouve des termes pr\u00e9cis pour le terme g\u00e9n\u00e9rique \u00ab\u00a0<em>cours d&rsquo;eau<\/em>\u00ab\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 5 :<\/strong>\u00a0 <br>CE1 : <br>a) \u00e9cris un homonyme de \u00ab\u00a0<em>port\u00a0\u00bb <\/em>(de p\u00eache) et dessine ce nouveau mot.<br>b) \u00e9cris un homonyme de \u00ab\u00a0<em>mer<\/em>\u00a0\u00bb et dessine ce nouveau mot. <br>CE2 : trouve 2 sens du mot \u00ab\u00a0<em>terre<\/em>\u00a0\u00bb et \u00e9cris 2 phrases pour que l&rsquo;on sache de quelle <em>terre<\/em> il s&rsquo;agit (aide : tu peux t&rsquo;aider d&rsquo;un <a href=\"https:\/\/www.larousse.fr\/dictionnaires\/francais-monolingue\/\">dictionnaire en ligne<\/a> ou papier).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 6 :<\/strong> dans la liste <strong>paysages de montagne<\/strong>, trouve des synonymes de caillou. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 7 :<\/strong> <br>CE1-CE2 : vrai ou faux : la mer et mar\u00e9e sont des mots de la m\u00eame famille.<br>CE2 : <br>a) \u00e9cris un mot de la m\u00eame famille que fleur en ajoutant un suffixe<br>b) Trouve un mot de la m\u00eame famille que port dans une des listes. Est-ce que c&rsquo;est un suffixe ou un pr\u00e9fixe qui a \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9 \u00e0 ce mot ? <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne 8 : <\/strong><br>&#8211; quel est le contraire d&rsquo;un <em>animal domestique<\/em> ? <br>&#8211; quel est le contraire de <em>urbain<\/em> ? <\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\" class=\"has-background has-large-font-size has-light-green-cyan-background-color\"><br><strong>CE1<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-pale-cyan-blue-color\">2) S\u00e9ance de grandeurs et mesures (temps estim\u00e9 : 30 minutes) &#8211; La monnaie : r\u00e9visions et probl\u00e8mes &#8211; accompagnement parental pr\u00e9f\u00e9rable. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>Ta mission d&rsquo; aujourd&rsquo;hui : tu vas t\u2019 entra\u00eener \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de monnaie<\/em><br>&#8211; pour savoir donner une somme d&rsquo;argent en pi\u00e8ces et en billets<br>&#8211; pour savoir utiliser la relation entre euros et centimes d&rsquo;euros.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Mat\u00e9riel : stylo ou crayon \u00e0 papier, fichier de math\u00e9matiques, cahier de brouillon, cahier de le\u00e7ons de math\u00e9matiques. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rappels : <br><\/strong>&#8211; dessine sur ton ardoise toutes les pi\u00e8ces de monnaie et tous les billets que tu connais (tes parents peuvent te montrer certaines pi\u00e8ces et billets qu&rsquo;ils ont avec eux)<br>&#8211; sur ton ardoise compl\u00e8te : <strong>1\u20ac = &#8230;&#8230;.c <\/strong>(centimes)<br>&#8211; v\u00e9rifie ensuite tes r\u00e9ponses en regardant la le\u00e7on sur ton cahier de le\u00e7ons de math\u00e9matiques <em>partie grandeurs et mesures.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-vivid-green-cyan-color\">Je m&rsquo; entra\u00eene : <br>1)  combien faut-il de centimes pour obtenir 1\u20ac si j&rsquo;ai :<br>                         a) 40 c<br>                         b) 87 c<br>2)  combien faut-il de centimes pour obtenir 2\u20ac si j&rsquo;ai 1\u20ac50<br>3) r\u00e9ponds \u00e0 ces questions :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2874\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2875\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2876\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2877\" \/><figcaption>Combien dois-tu donner \u00e0 la marchande pour payer les 3 glaces ? <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-vivid-green-cyan-color\">Je m&rsquo; entra\u00eene sur mon fichier : <br>&#8211; n\u00b0 6 p.113<br>&#8211; n\u00b0 7 p.113<\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:center\" class=\"has-background has-large-font-size has-luminous-vivid-amber-background-color\"> <br><strong>CE2 <\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-pale-cyan-blue-color\">2) S\u00e9ance de grandeurs et mesures<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p><em>Ta mission d&rsquo; aujourd&rsquo;hui : tu vas t\u2019 entra\u00eener \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de monnaie<\/em> et sur les unit\u00e9s de temps <br>&#8211; pour savoir donner une somme d&rsquo;argent en pi\u00e8ces et en billets<br>&#8211; pour savoir utiliser la relation entre euros et centimes d&rsquo;euros.<br>&#8211; pour savoir utiliser les relations entre unit\u00e9s de temps<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Mat\u00e9riel : stylo ou crayon \u00e0 papier, fichier de math\u00e9matiques, cahier de brouillon, cahier de le\u00e7ons de math\u00e9matiques. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rappels : <br><\/strong>&#8211; dessine sur ton ardoise toutes les pi\u00e8ces de monnaie et tous les billets que tu connais (tes parents peuvent te montrer certaines pi\u00e8ces et billets qu&rsquo;ils ont avec eux)<br>&#8211; sur ton ardoise compl\u00e8te : <strong>1\u20ac = &#8230;&#8230;.c <\/strong>(centimes)<br>&#8211; v\u00e9rifie ensuite tes r\u00e9ponses en regardant la le\u00e7on sur ton cahier de le\u00e7ons de math\u00e9matiques <em>partie grandeurs et mesures.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-vivid-green-cyan-color\">Je m&rsquo; entra\u00eene : <br>1)  combien faut-il de centimes pour obtenir 1\u20ac si j&rsquo;ai :<br>                         a) 13 c<br>                         b) 8 c<br>2)  combien faut-il de centimes pour obtenir 2\u20ac si j&rsquo;ai 1\u20ac58 ?<br>3) r\u00e9ponds \u00e0 ces questions :<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2878\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2879\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-6.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2880\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-7.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2881\" \/><figcaption>Combien devras-tu donner \u00e0 la marchande pour acheter ces 4 tableaux ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-8.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2882\" \/><figcaption>Combien devras-tu donner au marchand pour acheter 2 briques de lait et 2 bouteilles ?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-9.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2883\" width=\"329\" height=\"233\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-vivid-green-cyan-color\">Je m&rsquo; entra\u00eene sur mon fichier : <br>&#8211; n\u00b08 p.85<br><br>Je m&rsquo;entraine sur mon fichier \u00e0 connaitre les relations entre unit\u00e9s de temps : (rappel : 1 an = &#8230;. mois,  1h = &#8230;.min)<br>&#8211; n\u00b0 2 p.88<br>&#8211; n\u00b0 5 p.89<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#a30045;text-align:center\" class=\"has-text-color has-background has-large-font-size has-very-light-gray-color\"><br><strong>CE1 &#8211; CE2<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-red-color\">S\u00e9ance d&rsquo;\u00e9criture (activit\u00e9 possible en autonomie)<\/p>\n\n\n\n<p>Entra\u00eene-toi sur ton fichier de majuscules cursives (ou sur une ardoise) \u00e0 tracer au crayon la lettre majuscule <strong>X<\/strong> (tu connais bient\u00f4t tout l&rsquo;alphabet!). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Tu peux aussi tracer sur ton ardoise les autres majuscules que tu connais d\u00e9j\u00e0.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-red-color\">_______________________________________________________________<br>S\u00e9ance de lecture compr\u00e9hension (activit\u00e9 possible en autonomie) &#8211; environ 15 minutes &#8211; apprendre \u00e0 faire des inf\u00e9rences<\/p>\n\n\n\n<p>A la mani\u00e8re d&rsquo;un d\u00e9tective, ton but est de deviner ce qui n&rsquo;est pas dit dans le texte en t&rsquo;appuyant sur les indices qui y sont pr\u00e9sents.<br>CE1 : r\u00e9ponds aux enqu\u00eates 1 \u00e0 5<br>CE2 : r\u00e9ponds \u00e0 toutes les enqu\u00eates<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/image-10.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2885\" width=\"854\" height=\"646\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-pale-pink-color\">_______________________________________________________________<br>S\u00e9ance de Questionner le Monde : le vivant <br>L&rsquo; HYGI\u00c8NE <\/p>\n\n\n\n<p>Lis cette le\u00e7on sur l&rsquo;hygi\u00e8ne des mains et essaie de trouver les mots qui manquent. <\/p>\n\n\n<a href=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/QLM-seq-hygiene-modele-1-21-13.pdf\" class=\"pdfemb-viewer\" style=\"\" data-width=\"max\" data-height=\"max\" data-toolbar=\"bottom\" data-toolbar-fixed=\"off\">QLM-seq-hygiene-modele-1-21-13<\/a>\n<p class=\"wp-block-pdfemb-pdf-embedder-viewer\"><\/p>\n\n\n\n<p>Marie a pris en photo pour vous nos pains de mie (merci \u00e0 elle!) : le r\u00e9sultat est surprenant ! Pourquoi (o\u00f9 est l&rsquo;intrus)? Les personnes qui se sont lav\u00e9es les mains au gel et au savon l&rsquo;ont-elles fait correctement ? <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/hygiene-exp-CE.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2887\" width=\"800\" height=\"600\" \/><figcaption> R\u00e9sultat de l&rsquo;exp\u00e9rience faite en classe sur la propret\u00e9 des mains  <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"color:#d845a2\" class=\"has-text-color has-medium-font-size\">_______________________________________________________________<br>S\u00e9ance d&rsquo;arts plastiques (activit\u00e9 possible en autonomie)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Consigne <\/strong>: compose un paysage printanier \u00e0 l&rsquo;aide de peinture et d&#8217;empreintes de doigts ! Tu peux ajouter un petit po\u00e8me \u00e0 ton oeuvre en r\u00e9utilisant les mots de vocabulaire pour d\u00e9crire un paysage.<br><strong>Mat\u00e9riel<\/strong> : feuille blanche (canson), petits pots avec peinture de couleurs diff\u00e9rentes<br><strong>Aide<\/strong> : voici des possibilit\u00e9s que propose Ed Emberley (l&rsquo;auteur de va-t&rsquo;en Grand Monstre Vert). <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/03\/dessineraveclempreintedudoigt.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2889\" width=\"788\" height=\"972\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><br>Pour terminer la journ\u00e9e, r\u00e9ponds \u00e0 ce petit questionnaire pour que l&rsquo;on sache comment s&rsquo;est pass\u00e9 ton travail :<br>https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfevzUO3vHHxO-Vke5ZXGtZCFn4i-h7-IYQzF5fv3yDwcvfBw\/viewform?usp=sf_link<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour les CE, voici le travail du mardi 31 mars : vous aurez les corrections jeudi matin. Il y a plusieurs parties : en vert c&rsquo;est le travail des CE1, en orange celui des CE2 et en pourpre celui commun aux CE1 et CE2. Envoie-nous en photo tes productions d&rsquo;arts plastiques. Envoie-nous aussi tes autres &hellip; <a href=\"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/2020\/03\/31\/travail-du-mardi-31-mars\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;Travail du mardi 31 mars&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[],"class_list":["post-2866","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe-a-distance"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2899,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2866\/revisions\/2899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitesecoles43.ac-clermont.fr\/0430169a\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}